4、党支部每学期末对党员的“一帮一”工作进行考核,考核结果作为党员评先、评优、评奖的主要依据之一。
祁连县民族中学
“一帮一”行动志愿书
一、热爱教育事业,忠于职守,爱岗敬业。
二、积极自愿参加“一帮一”行动一年以上。
三、自觉履行“一帮一”行动各项要求,有较为完整的工作记载,内容真实。
四、自觉执行学校的规定,积极推进素质教育。
五、努力学习现代化教育理论,开阔视野,用现代化教育理论武装自己,提高教育理论素质。
六、恪守教师职业道德。学高为师,身正为范。必须尽忠于党的教育事业,热爱学生。以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。
七、躬身教育实践,投身教育改革。必须全身心教书育人,不断提高教育教学技能,在教学实际中,锐意改革,探索规律,努力提高教学质量。
八、在思想政治上帮助。教师要经常与帮扶学生交流谈心,及时了解他们的思想状况和心理状况,进行教育,通过用各种优秀事例教育激励他们,不断提高其学习的乐趣、发展优势潜力的愿望,培养他们乐观向上的品质和积极上进的精神。
九、在学习上帮助。以学生学习为主的思想为指导,以自身的经验出发,了解帮扶学生的学习现状和学习进度,帮助他们制定学习目标,端正学习态度,争取在学习上更进一步,取得更优异的成绩。
十、生活上帮助。了解帮扶学生的生活状况及困惑,具体问题具体分析,对帮扶学生的困难及时给予帮助。使其感受家的温暖,体会老师的关怀,加深对老师的感情。
志愿人:
年 月 日
党员“一帮一”活动追踪调查表
受助人情况 及 受助 原因 |
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第一次 |
时间: |
地点: |
形式: |
效果: |
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第二次 |
时间: |
地点: |
形式: |
效果: |
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第三次 |
时间: |
地点: |
形式: |
效果: |
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第四次 |
时间: |
地点: |
形式: |
效果: |
党员“一帮一”活动综合评价表
时 间 |
语文 |
数学 |
英语 |
藏文 |
物理 |
化学 |
政治 |
历史 |
地理 |
生物 |
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时 间 |
语文 |
数学 |
英语 |
藏文 |
物理 |
化学 |
政治 |
历史 |
地理 |
生物 |
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综 合 表 现: |
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小结 |
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党支部 意 见 |
签章 年 月 日 |
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结对成长记录
师傅 |
内 容 |
徒弟 |
内容 |
辅导计划 |
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求教计划 |
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听课次数 |
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听课次数 |
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听课后指导意见 |
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教学反思 |
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教案检查情况及指导意见 |
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发现的问题及改进办法 |
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作业试卷检查情况及指导意见 |
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发现的问题及改进办法 |
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公开课指导意见 |
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教学反思 |
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汇报课指导意见 |
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教学反思 |
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指导教师总结 |
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学习心得体会 |
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说明:师徒结对活动结束后双方须交听课记录、指导意见、教学反思、指导总结、心得体会等相关书面材料
民族中学党员教师结对帮扶活动记录表
结对帮扶双方基本情况 |
教师姓名 |
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性别 |
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政治 面貌 |
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工作单位 及职务 |
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任教学科及年级 |
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受助学生 姓 名 |
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性别 |
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班级 |
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受助原因 |
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帮扶计划 |
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学校检查记录 |
检查人: (签名) |
“爱生、敬业、奉献”
民族中学创先争优活动
“一帮一”爱生 行动
帮扶党员(签字)
受助学生(签字)
祁连县民族中学党支部
2010年10月至2011年10月