平安校园

2013年03月28日 16:07:07 来源:祁连县民族中学访问量：395次

祁连县民族中学平安校园汇报材料

平安稳定是构建和谐社会的基本要求，是经济社会健康发展的根本保障，平安创建是新形势下加强社会治安综合治理的重要举措和有效途径，创建“平安学校”是我校长期的一项重要工作，我校在2008年被评为“平安校园”的基础上，充分认识到学校安全工作的重要性，特别注重外树形象，内抓管理。2011年学校经过布局调整后，按照“特色办学促发展、以人为本创和谐”的管理理念，再次将安全作为学校工作的重中之重来抓。坚持以教学为中心，德育为首，安全第一的工作原则。为确保学校安全，构建和谐平安校园我们做了大量卓有成效的工作。现将我校创建“平安校园”基本情况简述如下：

一、学校基本情况

经过布局调整，我校于2011年10月搬迁到现址，新校区占地面积81245平方米，校舍建筑面积26440平方米，总投资8000余万元，共有38个教学班，住校生达1100余名，是我县目前唯一一所寄宿制初级中学。学校的安全设施也相应的得到了改善，学校为安保人员配备了服装，警棍等，在教学楼内、宿舍楼内、餐厅内配备了消防栓，灭火器、报警器。为了加强安全管理学校在校园围墙、楼道、值班室、教室、餐厅等地方安装了摄像探头，时时监控，防止意外发生，确保校园安全。由于生源面扩大，学生生活习性、行为习惯等各方面较之过去复杂，面对校情，如何确保校园治安稳定，构建和谐社会，和谐校园，学校党政一班人对校内的综治工作的重要性有了更高的认识，在组织领导、计划布署、规章制度、责任制度、检查督导、思想引导、公民道德和法制教育、化解矛盾、社会治安综合治理组织体系等各方面强化了管理。

二、领导重视，组织健全

学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，充分认识到创建“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。

制订专门计划，努力做到教育在先，预防为主。专门成立了由华公加校长亲自挂帅的创建领导班子，副组长由分管德育和安全的李文虎副校长担任，领导班子其他成员包括政教处、教务处、总务处和各年级的负责人。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教处、教务处、总务处等职能处室具体抓，形成了职责明确、责任到人、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。同时还聘请祁连县检察院副院长尼玛同志担任我校的法制副校长，建立警校共建校园。

三、部门配合，责任落实

我们认识到，创建平安校园，关乎到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。为此，学校要求部门配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。我们制定了安全目标责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。副校长室、政教处、团委和各年级主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教务处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、微机室和学生活动场所安全检查。总务处主要负责检查学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。明确了责任，实施责任追究制，各处室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，学校政教处还负责及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关部室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，政教处和后勤人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评各处室、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。

四、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如学生点名制度、领导及教师联点制度、学生请销假制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度，如放学路队护送、校园车辆进出、停放制度。第六类是应急机制，如处置突发性事件预案、处置防灾预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。学校定期检查学校的建筑安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一假前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改，并对学生进行安全教育会。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。白天由值周老师进行值周，检查学生的纪律、卫生，晚上安排门卫进行值班。加强门卫管理，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要征得班主任同意有班主任和生活指导老师的签字盖章。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“法制进校园”安全教育活动，每学期我们都邀请公安、法院、交通等部门来我校做报告，对学生进行法制、交通等安全教育。通过国旗下讲话、法制报告、黑板报、主题班会、法制校报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、艾滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。

5、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。

6、每学期定期召开安全教育主题班会，并要求班主任备好课、作好记录。让安全意识渗透到每一位学生的心中。

7、每学期定期举行消防安全疏散演练和防震安全疏散演练，并要求所有教职工参加并作好相应的工作，提高学生及教职工的安全意识。

8、学校充分利用校园网站的优势，对学生、家长、教师进行安全的教育和宣传。通过这一平台，使家长和教师认识的学校安全工作的重要性，取得了一定的成效。

五、加强安全维稳工作

结合学校工作的特点和需要，召开维稳工作会议，强化了维稳措施，确保了校园稳定。1、学校专门组织召开民族班班主任维稳工作会议。2、启动学校维稳工作应急预案，全体教职工进入临战状态，实行24小时值班和领导带班制度，要求所有值班领导和教职工必须坚守岗位，做到无缝隙值班、无盲区监控，按照学校维稳应急预案，强化措施，明确分工，责任到人，狠抓落实，提高了学生管控的及时性和有效性。3、及时排查处理矛盾纠纷，建立健全工作协调、情况报告和督促检查制度，使矛盾纠纷排查工作步入经常化、规范化、制度化的轨道。落实“预防为主，教育疏导，依法处理，防止激化”、“谁主管谁负责”的原则及“分级管理”的责任制度。4、成立学校师生巡查联防队，实现群防群控。5、落实门卫管理制度，加强人力，严防学生随意出入和闲杂人员及不法分子进入校园。6、加强住校生管理，实行全封闭管理。不定期对住校生进行巡查；周末、双休日，在城区主要路段和重点部位进行巡查，清查网吧、台球室、酒吧等地；7、加强学生通讯工具的管理。为了切实做好不良信息在学生中的传播，学校要求各班主任收缴学生手机等通讯设施，并予以妥善管理。8、加强联点包干工作，建立健全班级维稳机构，加强班级信息员队伍建设。9、形势教育以历史的风雨，现实的国情，每月各年级分别进行1-2期的“形势主题教育课”，主要由校领导主讲，从省情、州情、县情着手，不断对学生进行爱国、法制、民族团结“三项意识”教育和感恩励志教育，使师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

六、扎实落实，成效显著

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。近年来，学校未发生一起学生违法犯罪情况，未发生一起体罚和变相体罚现象，未发生一起群体性事件，未发生一起灾害事故，未发生一起学生死亡事故，全体学生认为在我校学习、生活有安全感。学校连续被评为文明单位、家长学校等荣誉称号。

创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展。

编辑：郭小彦

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