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提高实习生说课能力 绘制课堂教学蓝图

2017年11月03日 09:03:52 访问量:178

---记民族中学实习生说课比赛活动

    说课,作为一种教学、教研改革的手段,是提高教师素质,培养造就新教师的最好途径之一。为了检验实习生的实习成果,也为了进一步增强实习生的实践应用能力,提高他们的教学技能,适应就业需要,民族中学于2017111下午组织了顶岗实习生说课大赛。

    本次比赛前由教务处安排制定了详细的说课比赛方案,并由主管教学的7名学校中层担任评委,共有17名实习生参加说课,赛前用抽签的方式确定了说课的次序。说课大赛从教师教育理论、教学目标设定、教学重难点的把握、教学方法的设计、教学过程设计思路以及教师的语言组织等方面对实习生进行综合考核。整个比赛过程中,实习生围绕“教什么,为什么教,怎么教”这三个问题展开对说课流程进行一一讲解。每位实习生说课结束后都由指导老师和评委进行点评,肯定了说课过程中好的方面,也对其中存在的问题作了指导,给实习生提供了良好的参考。17名实习生最终排名确定了一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其中来自青海师范大学数学系的刘泽晨同学获得第一名。最后,由马福祥老师进行了总结。

    此次说课比赛的举办,得到了学校的高度重视,也获得了广大教师的大力支持。实习生们在比赛中的突出表现有许多值得肯定的方面:多媒体课件制作富有特色,直观性强;思路敏捷、语言表达能力强,能较好地反映出新的教学理念、教学方法在实际教学中的运用;课程介绍准确,对所讲课程在专业中所处的地位、作用分析较透彻,但在重视理论联系实际,抓住重点、突破难点方面有所欠缺。 

    最后,实习生们也一致表示,在后面的实习过程中一定积极向指导老师学习,努力改进不足的方面,以期望在整个实习过程中取得更大的收获。

 

编辑:包雷
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