民族中学党支部培训工作总结
2012年04月16日 08:08:17 来源:祁连县民族中学 访问量：588次
我们民族中学历来重视党员干部教育培训工作，在县直属党委和教育党总支的关心和指导下，民族中学的党员干部教育以学习遵守党章、贯彻维护党章、树立科学发展观和社会主义荣辱观、提高党的执政能力和推进民族教育为主题，坚持请进来面授和走出去培训相结合，坚持理论联系实际和注重培训质量相结合，坚持传统教育和创新教育形式相结合，努力培养造就一支素质高、作风实、能干事的党员教师队伍。近三年，我校各类培训已达15期，培训近千人次，全校的教师教育培训取得了一定成效，形成了“人人谋大局、个个思发展”的良好氛围，全校党员干部群众日益增强的自信心和凝聚力已成为加快我校发展的强大动力。我校在加强党员干部教育培训方面做到了以下几点：
一、加强组织领导，落实培训经费，强化阵地建设，为党员教育提供组织保证。
（一）、成立了加强党员干部教育的领导小组，明确了具体责任部门，制定了全年的教育培训计划，健全网络，指派专任教师，分解培训任务，明确培训人员，使教师教育培训扎实有序开展。
（二）、制定出台了鼓励党员干部接受再教育的奖励措施，对凡参加本科专科学历教育的，凭毕业证书，经费由集体负担50%，个人负担50%；对短训经费全由单位负担。极大提高了党员干部接受再教育的积极性和责任感。
（三）、依托校党校，加大投入，加强学校的硬件建设，配置了多媒体设备，图书室、阅览室、成果展室等，一应俱全，为我校教师的教育培训创造了良好的学习环境。我校党支部因此被县直属党委命名为“创先争优” 一类党支部； “先进党支部”；我校被省教育厅、省军区司令部评为“全省学生军训工作先进单位”；同时还获得“青海省首届中学生乒乓球比赛道德风尚奖”；被祁连县社会治安综合治理委员会评为“全县社会治安综合治理暨平安创建先进集体”等。
二、突出重点，兼顾全面，做好各个层面各类型的培训教育工作。
（一）、以提高党的执政能力为着眼点，加强党支部成员的教育培训。制定了《学习计划》，明确了学习专题，明确了学习内容，采用请进来面授和领导亲自讲课、集中学习和个人自学、围绕专题大家畅谈、撰写心得会上交流、观看警示片接受教育等形式，加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。三年来，我校在党支部的组织下，先后
（二）、以提高综合素质为出发点，加强学校中层干部的理论教育。
1、以创建“学习型支部”为载体，开展了“学习型支部”、“争先创优”的创建活动，开展学党章、学说课、学计算机操作、学班级管理等培训。学校内掀起了一股人人勤奋学习、个个畅谈体会的学习热潮。学校每学期开展针对专业教师的校本、通识等培训。
2、以党员先进性教育为契机，做到了规定动作不走样，全体党员每人写3篇以上学习心得。
3、以依法行政为导向，开展了“六五普法学习”活动，并进行普法考试，并将考试成绩与绩效工资挂钩。
（三）、以提高全校党员干部思想素质为立足点，抓好全校党员干部的理论教育。
1、每学期进行一次党员集中培训，每学期请外面的专家、教授、领导等来作专题讲座，围绕“加强党的执政能力建设”、“廉政教育”、、“构建和谐社会”、“社会主义荣辱观”等方面进行讲座，提高党员干部理论素养。我们还利用电教设备，组织党员在网上进行学习。如：组织全体党员在网上观看《大阅兵》、《任长霞》、《十六大讲话》、《“七一”讲话》等等影视资料。
2、积极开展各类业务培训。学校积极组织教师参加有关培训学习，根据教育局的安排，及时派教师参加各种培训。我校本年度多次举行校本培训，校本培训在提高教师专业素质方面发挥了重要的作用。使全体教师接受了新的教学理念。同时，学校鼓励教师们撰写论文，阐述观点，介绍经验，交流心得，受到了上级领导的好评。
一、加强组织领导，落实培训经费，强化阵地建设，为党员教育提供组织保证。
（一）、成立了加强党员干部教育的领导小组，明确了具体责任部门，制定了全年的教育培训计划，健全网络，指派专任教师，分解培训任务，明确培训人员，使教师教育培训扎实有序开展。
（二）、制定出台了鼓励党员干部接受再教育的奖励措施，对凡参加本科专科学历教育的，凭毕业证书，经费由集体负担50%，个人负担50%；对短训经费全由单位负担。极大提高了党员干部接受再教育的积极性和责任感。
（三）、依托校党校，加大投入，加强学校的硬件建设，配置了多媒体设备，图书室、阅览室、成果展室等，一应俱全，为我校教师的教育培训创造了良好的学习环境。我校党支部因此被县直属党委命名为“创先争优” 一类党支部； “先进党支部”；我校被省教育厅、省军区司令部评为“全省学生军训工作先进单位”；同时还获得“青海省首届中学生乒乓球比赛道德风尚奖”；被祁连县社会治安综合治理委员会评为“全县社会治安综合治理暨平安创建先进集体”等。
二、突出重点，兼顾全面，做好各个层面各类型的培训教育工作。
（一）、以提高党的执政能力为着眼点，加强党支部成员的教育培训。制定了《学习计划》，明确了学习专题，明确了学习内容，采用请进来面授和领导亲自讲课、集中学习和个人自学、围绕专题大家畅谈、撰写心得会上交流、观看警示片接受教育等形式，加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。三年来，我校在党支部的组织下，先后
（二）、以提高综合素质为出发点，加强学校中层干部的理论教育。
1、以创建“学习型支部”为载体，开展了“学习型支部”、“争先创优”的创建活动，开展学党章、学说课、学计算机操作、学班级管理等培训。学校内掀起了一股人人勤奋学习、个个畅谈体会的学习热潮。学校每学期开展针对专业教师的校本、通识等培训。
2、以党员先进性教育为契机，做到了规定动作不走样，全体党员每人写3篇以上学习心得。
3、以依法行政为导向，开展了“六五普法学习”活动，并进行普法考试，并将考试成绩与绩效工资挂钩。
（三）、以提高全校党员干部思想素质为立足点，抓好全校党员干部的理论教育。
1、每学期进行一次党员集中培训，每学期请外面的专家、教授、领导等来作专题讲座，围绕“加强党的执政能力建设”、“廉政教育”、、“构建和谐社会”、“社会主义荣辱观”等方面进行讲座，提高党员干部理论素养。我们还利用电教设备，组织党员在网上进行学习。如：组织全体党员在网上观看《大阅兵》、《任长霞》、《十六大讲话》、《“七一”讲话》等等影视资料。
2、积极开展各类业务培训。学校积极组织教师参加有关培训学习，根据教育局的安排，及时派教师参加各种培训。我校本年度多次举行校本培训，校本培训在提高教师专业素质方面发挥了重要的作用。使全体教师接受了新的教学理念。同时，学校鼓励教师们撰写论文，阐述观点，介绍经验，交流心得，受到了上级领导的好评。
（四）坚持以上好“党课”为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。党支部每学年集中组织，有支部书记和校领导主讲的党课，三年来，我校教育培训党员教师、入党积极分子和教职工群众1200多人次
（二）扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。几年来，我们坚持面向机关广大党员，服从服务于全县教育中心工作，相继组织开展了“我为党旗添光彩”和“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”等活动，每年还要在党员教师中评选优秀党员活动。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。
（三）健全党建责任体系，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针，建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。一是落实党建及党员教育管理责任制。经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象；二是强化教育管理。在对党员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作；三是注重培养队伍。通过及时的调整充实，培养锻炼了一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。
虽然我校在党员和教师培训工作中取得了一定的成绩，但与上级党组织的要求和人民的期望还有一定的距离。我们将“百尺竿头，更进一步”，继续以争创学习型党支部为动力，认真贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，切实加强党建工作，继续巩固先进性教育成果，努力把创建学习型党支部工作做得更好，把已取得的成绩当做新的起点，戒骄戒躁，开拓进取，锐意创新，坚持以人为本、立足本职、提高素质、提升品位。积极打造学习型、研究型、服务型团队，促进学生发展、教职工发展和学校发展。以学习型组织建设为动力，增强学校可持续发展潜能，努力提高办学质量和效益，开创民族中学工作新局面。
编辑：包雷
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