祁连县民族中学教研组建设方案
为进一步深化新课程改革，推进素质教育，提高教育教学质量，培养一批教学骨干，促进我校教师由教学型向学习型、科研型转变，实现名师打造名校的远大目标，我校决定成立教研组。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”为指导思想，坚持科学发展观，进一步深化新课程改革，全面推进素质教育。切实转变观念，以课堂实践与教育教研相结合，从转变学生学习方式入手，提高课堂效益。为提高我校教学质量做贡献。
二、教研组建设的重要性
我校目前实行年级组管理，不设教研组。所以在各种教研活动中以年级组方式进行。但在实际的工作开展过程中发现有教学进度不统一、备课不统一的现象，而且各学科教师缺少经验交流的平台和解决疑难、进行科研的机会。所以急需成立教研组来解决以上各种问题。
三、教研组建设
根据学科性质，我校将成立七个教研组，即：语文教研组、数学教研组、英语教研组、藏语文教研组、理化生教研组、政史地教研组、音体美信教研组。
语文教研组 组长：张美玲
七年级：备课组组长：李永森
成员：蔡守彦、张清、李文虎、韩志武、魏晓萍、祁德文、侯琴芳、陈生霞
八年级：备课组组长：马国琴
成员：杨永梅、马占林、杨迎福、马越祥、马向阳
九年级：备课组组长：贺顺英
成员：贺生梅、秦仙凤、陈晓明、王玉柱、李福新
数学教研组 组长：马德华
七年级：备课组组长：马成保
成员：严京忠、邓连英、魏菊英、徐永莲、陈萍
八年级：备课组组长：魏玉家
成员：刘生、熊文英、托娃、吴占林、尚海燕、王福珍
九年级：备课组组长：王建华
成员：于瑞萍、马丽娜、喇海霞、姚共文、马福林、
英语教研组 组长：黄胜
七年级：备课组组长：马绍霞
成员：王志花、马咏梅、赵艳花、张永瑜、祁麟、马菊香、
八年级：备课组组长：
成员：周凌云、马雪萍、海霞、星芳、高生霞
九年级：备课组组长：肖向群
成员：万玛才让、周振鑫、昂青卓玛、马金莲、
藏语文教研组 组长：扎西吉
成员：才旦、阿凯桑、拉毛加、帕豆梅
理化生教研组 组长：苏亚卿
物理：备课组组长：马小华
成员：才让罗不加、翟生银、冶越云、马福祥、马呈俊、马占云、李生福
化学：备课组组长：杨文林
成员：郭晓彦、甘生措
生物：备课组组长：范永兴
成员：薛冬梅、马海福、祁桂花
政史地教研组 组长：罗生虎
政治：备课组组长：王芳
成员：汪占菊、唐以莲、冯莲英、杨明敏、谭成云、马学玲、马海云
历史：备课组组长：罗生虎
成员：王辉英、宁育才、莲存、马清、喻立、马金梅
地理：备课组组长：马生鑫
成员：安旦成、李毛措、刘俊双、尚海红
音体美信教研组 组长：才让东主(小)
信息技术：备课组组长：才让东主(小)
成员：才让东主(大)、马青英、朵积良、包雷
体育：备课组组长：星仓杰才让
成员：王力、潘晓娟、年智、才仁卓玛、马继发
音乐：备课组组长：王芳
成员：马玉忠、马海莲
美术：备课组组长：更桑
成员：马晓红、李延鹏、
四、教研组建设具体实施办法
1、我校按学科性质设立七个教研组，各科教研组可下设备课组：语文、数学、英语按年级各下设三个备课组；理化生、政史地、音体美信教研组按学科下设备课组。如：语文组可设七年级备课组、八年级备课组、九年级备课组；理化生教研组可设物理备课组、化学备课组、生物备课组。备课组组长由教研组组长指定。
2、教研组组长每学期根据本教研组实际情况制定教研组工作计划，开展公开课、集体备课、汇报课、课题研究、学习交流、培训指导等教研活动，并上报教务处，学期末提交工作总结。
3、教务处固定安排各教研组教研活动的具体时间。
每个教研组原则上每两周开展一次教研活动，如遇上级主管部门的临时通知，则另行安排。具体安排如下：
语文教研组 单周星期二下午第二、三节
理化生教研组 单周星期三上午第一、二节
藏语文教研组 单周星期三下午第二、三节
英语教研组 单周星期四下午第一、二节
数学教研组 双周星期二下午第二、三节
音体美信教研组 双周星期三上午第一、二节
政史地教研组 双周星期四上午第一、二节
以上各教研组教研活动地点自定。
4、每次教研活动时，由教研组组长根据学科的实际情况确定下一次教研活动的主题，并指定主讲人。同时，由备课组组长收集本组需要解决的问题，在教研活动时提交教研组集体讨论解决，必须做到有的放矢，务实实效，防止教研活动流于形式，变教研活动为聊天活动。每次教研活动要填写《教研活动记录表》。
五、教研组组长职责
教研组长在教务处的指导下，以提高教学质量为中心，组织本教研组教师开展教学、教研工作。
1、组织教师学习并贯彻教育方针和有关教育政策；学习教育理论和进行教学改革；引导教师按照教育规律开展教育教学工作。
2、组织教师学习《课程标准》，明确学科的教学任务和各年段的“三基”（基本概念、基本知识、基本技能）要求及教学进度。
3、根据学校的教学工作计划，结合本教研组特点，制定教研组学期工作计划，并负责实施；每学期末写出本教研组的工作总结。
4、组织教师学习现代教育教学理论，引导教师积极参与教育教学改革和课题研究。并拟定本组教研课题，有计划、有步骤地实施课题研究，每学期要有阶段性成果。
5、鼓励教师学习运用现代信息技术手段，制作多媒体教学课件，并运用于教学中。提倡开发运用计算机网络教学资源，促进信息技术与课程整合。
6、积极组织教师安排落实上级主管部门所开展的教育教学活动或教育教学竞赛。
7、组织教师深入探讨教材和教法研究，积极开展公开课、集体备课、汇报课，课后评议和总结课堂教学，不断探索教学规律，改进教学方法，提高教学质量。组织并指导教师撰写教学研究论文或教学心得等。
8、审查各年级的期中、期末考试试题，认真组织教师进行教学质量分析。
9、对本组教师的备课、上课、批改作业、考试等教学工作经常进行了解检查。注意听取学生对老师教学的意见，帮助教师解决教学中的疑难问题。
9、组织好每两周一次的教研组会议，如实做好教师教研活动考勤工作，并认真做好教研活动记录。会后将记录交到教务处。
10、在每次教研组活动上给本组所有任课教师的教案签字。
六、备课组组长职责
1、鼓励、督促、检查本组成员认真钻研教学大纲和教材；认真落实教学常规。
2、负责组织集体备课，确保集体备课内容落实，讨论深入，记录完整。认真填写《祁连县民族中学集体备课记录表》并交教务处。
3、组织督促组内教师经常互相听课、观摩、互相促进、取长补短，提高教学水平。
4、了解、检查、评价教师的教学情况，集体备课严格考勤，做到时间、地点、人员和研究问题四落实，活动结束时将情况书面报教务处。
5、负责组织本组教师参加课题研究，督促教师及时完成研究任务。
6、在教研组活动开展前，收集本组需要解决的问题并提交教研组讨论解决。
7、随时掌握本组备课情况和上课进度，认真填写《祁连县民族中学备课组情况登记表》。
祁连县民族中学
教务处
2011.10.20
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