师德标兵先进事迹推荐材料-马向阳

师德标兵先进事迹推荐材料

师德表天地    素心育英才

               ——祁连县民族中学马向阳先进材料

马向阳同志自1998年9月参加教育教学工作以来，至今已有12个年头。在这12年的教育教学生涯中，该同志时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，得到了学生的喜爱，家长的信任，也赢得了领导和同事们的认可和好评，曾多次获得优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

一、踏实工作  认真执教

该同志在工作岗位上始终以身作则、严格要求自己，每一堂课前引导学生做好预习，帮助学生掌握预习的方法；课堂上借助丰富多彩的教学活动调动学生学习的积极性，精讲多练，力求让每位学生掌握所学内容；课余时间积极找学生谈心，了解他们学习上和生活上存在的困难并尽力帮助他们解决好这些困难。在这12年里，该同志从未拒绝过学校领导安排的任何一项工作，并能尽最大努力保质保量完成每一项工作。他的每一个工作日都在上课、备课、批改作业中轮回，一切都显得那么顺理成章，日子过的平淡而充实。经常有同事这样笑他：“你干什么工作都太认真了，对别人对自己都太过于劳累，该应付的就对凑一下算了吧！又没有谁发给你奖金。”但是，这些说法，并没有改变他，因为他待人处事有他的原则，他所做的一切并不是为了从中谋名得利，而是对工作负责。尤其，近年来，在新课程改革背景下该同志努力转变观念，更加热爱学生。在平时的教学工作中该同志尊重信任学生、关心爱护学生，只要是他的学生，无论成绩好坏，他都一视同仁。他坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。教育活动有其客观规律，只有正确运用教学规律，才能提高自己的工作效率。与此同时，该同志还努力向老教师请教，吸取他们长期以来积累的宝贵的教育教学经验，向有经验的教师学习先进的教育教学理念，以弥补自己的不足。在该同志的不懈努力下，他也得到了丰硕的回报：

2005年、2006年连续两年被评为县级优秀教师；2008年、2009年连续两年被评为校级优秀班主任。

在认真干好教育教学工作的同时，该同志还注意团结同事，在同事有困难时他同样尽力地给予帮助。急人之所急，帮人之所难。

  二、努力学习  提高自身修养

“师者，传道授业解惑也。”为了能更出色地完成各项教学工作任务，也为了提高自身修养，工作之余，他努力学习各种专业知识，参加继续教育培训。尤其在2008年10月，参加了当年的成人高考，在青海民族大学进行了汉语言文学专业函授本科段知识的学习。在学习过程中他从不缺课，认真听讲、做笔记，认真参与各科考试，并取得了比较优异的成绩。

另外，作为一名中共党员，他始终以一名优秀党员的标准来要求自己，积极学习党的各类文件精神及规章制度，经常翻阅党的章程，认真做好学习笔记，写好学习心得。在理论上不断充实自己，在实践中不断完善自己。严格要求，力争起到一名党员的表率作用。

三、尽职尽责  做好教务工作

2009年5月份该同志担任了民族中学的教务工作，从事这项工作以来他变得更加认真、负责了，因为他可以用他的知识、智慧、情感和他一生中最旺盛的精力为自己留下一些或许对未来有用的值得回忆的东西。自担任教务主任以来，他尽最大的努力做好校长的助手。在一年多的教务工作中，他尽力做好以下几方面的工作：

    1、每学期开学初，在校领导的指导下根据学校的实际情况制订学校的教育教学工作计划、教师培训计划、校本培训计划等学校的各项工作计划和相关制度。使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并能及时总结教育教学方面的不足之处和积累的工作经验。

    2、每学期开学初详细制订教务工作方面的有关计划和制度，负责好教学工作的月常规检查工作。

    3、指导和检查各科教师的教育活动计划，组织全校教师进行教育教学研究和经验交流，及时组织期中、期末的考务工作。每次考完试后及时组织教师阅卷、质量分析和总结，协同学校对考得好的学生和教师进行物质和精神方面的奖励。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动。

5、努力做好远程教育项目的各项工作，加强教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中充分发挥更大的作用。

    总之，教育是一项以德为先的事业，而师德是教师最基本、最重要的素质，是教师之灵魂。他坚信，作为教师，应当热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，爱岗敬业、教书育人、为人师表。有责任把学生教好、培养好，有责任让家长放心、让社会满意。这些责任更是国家寄托给教师的责任。因为教师肩负着为国家、为民族培养建设者和接班人的重任。

    “师德表天地，素心育英才”，在素质教育这片广袤的土地上，该同志虽不能长成参天的大树，但愿化作一棵小草，摇曳在淡淡的晨曦与暮霭之中，为教育这片大地增添一丝生气！

祁连县民族中学

2010年8月